π‡πŽπ’ππˆπ“π€π‹ 𝐃𝐄 π‚π€πŒππ€πΜƒπ€ – β€œπŒπ€π‘π€π“πŽΜπ 𝐃𝐄 π„πŒπ„π‘π†π„ππ‚πˆπ€π’β€

π‡πŽπ’ππˆπ“π€π‹ 𝐃𝐄 π‚π€πŒππ€πΜƒπ€ – β€œπŒπ€π‘π€π“πŽΜπ 𝐃𝐄 π„πŒπ„π‘π†π„ππ‚πˆπ€π’β€

Para el Simulacro de EmergentologΓ­a se instalΓ³ un π‡πŽπ’ππˆπ“π€π‹ 𝐃𝐄 π‚π€πŒππ€πΜƒπ€ donde nuestros alumnos del Tercer aΓ±o de la Tecnicatura Superior en EnfermerΓ­a asistieron a las vΓ­ctimas y donde tambiΓ©n participaron nuestras alumnas del trayecto formativo Asistente de Farmacia.
Supervisados por docentes de la carrera y por el doctor Federico Ocampo pusieron en juego las destrezas y habilidades adquiridas durante el cursado y fueron evaluados en contenidos especΓ­ficos, tales como: anatomΓ­a y fisiologΓ­a del cuerpo humano; atenciΓ³n hospitalaria en emergencia al politraumatizado; RCP; clasificaciΓ³n de vΓ­ctimas intrahospitalarias; atenciΓ³n en enfermerΓ­a para niΓ±os, adultos y ancianos; parto y cuidados al reciΓ©n nacido; administraciΓ³n de medicamentos; idioma; comunicaciΓ³n terapΓ©utica y apoyo psicolΓ³gico en emergencias, entre otros.

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